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老師獎勵孩子的方法
來源: 作者:  發布時間:2016-03-03 09:37:42 
 

老師獎勵孩子的方法 

學校老師獎勵孩子,一般都是采用小紅花,五角星,蓋印章,然后積累要一定數量之后可以兌換小禮物,這樣的獎勵固然有些用處,但是顯然缺乏引導性,物質獎勵很大程度也不利于孩子建立內在驅動力。

很明顯,獎勵不僅僅是獲得更多的物質,而是一種價值觀的體現和塑造,這些獎勵避免了以物質驅動孩子,更多的是以責任感、榮耀感,集體榮譽,成就感,自主選擇,獲得更多的自由來驅動孩子,幫助孩子建立的是內在的驅動力。下面這26點,很值得學習和借鑒!

1

坐老師的座位;——體驗權威感和榮譽感

2

照顧1天班里飼養的小動物;——培養孩子的責任感

3

和他喜歡的人一起午餐;——享受自主選擇的權利

4

教師給學生家長打表揚電話;——與家長分享進步和成就的快樂

5

排隊時站在最前面;——享受因個人努力而獲得的榮耀

6

減少作業量;——享受因個人努力而獲得的特殊權利

7

挑選午餐音樂,讓學生從家里帶來磁帶或CD——享受自主選擇快樂

8

把班里的錄音機帶回家一晚;——享受因個人努力而獲得的特權

9

使用彩色粉筆;——享受因個人努力而獲得與眾不同的榮耀

10

邀請校外嘉賓來班里做客;——享受因個人努力而獲得的榮耀

11

隨時可以喝水;——享受因個人努力而獲得的自主選擇和更多自由的快樂

12

隨時可以用卷筆刀;——享受因個人努力而獲得自主選擇和更多自由的快樂

13

把班里飼養的小動物帶回家一晚;——享受因個人努力而獲得的特權

14

在低年級做服務;——培養孩子的責任感

15

給圖書管理員做助手;——培養孩子的責任

16

邀請其他班的一個朋友來班里共進午餐;——享受因個人努力而獲得自主選擇的權利

17

給老師選擇一本書,讓老師讀給大家聽;——體驗權威感和自主選擇

18

按自己的意愿換座位;——享受因個人努力而獲得自主選擇和更多自由的權利

19

把動物玩具放到桌子上;——享受因個人努力而獲得更多自由的權利

20

跟老師共進午餐;——體驗權威感和榮耀感

21

獲準用班里的錄音機錄一個故事;——體驗權威感和榮耀感

22

在游戲中做主持人;——體驗權威感

23

獲得更多休息時間;——享受因個人努力而獲得的特殊權利

24

讀書給低年級的學生聽;——體驗權威感和責任感

25

休息時第一個挑選活動器材;——享受自主選擇和更多自由的快樂

26

為班里選擇課堂上觀看的電影。——體驗權威

 

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